MZ 탈북민과 함께한 DMZ 탐방 DMZ Field Program with MZ Generation North Korean Defectors
- 국정전문대학원
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- 2025-11-21
MZ 탈북민과 함께한 DMZ 탐방… 학생들 “북한을 이해하는 생생한 교실”
DMZ Field Program with MZ Generation North Korean Defectors
지난 10월 26일, 성균관대학교 국정전문대학원 제42대 학생회(회장 박은지·부회장 이단)는 ‘MZ 탈북민과 함께하는 DMZ 탐방’ 프로그램을 진행했다. 이번 프로그램은 교실에서는 접하기 어려운 북한의 실제 생활·인권 문제·탈북 과정을 현장에서 직접 배우는 기회로 기획되었다.
특히 방송 출연으로 알려진 탈북민 김서아 씨와 래퍼 북한남자 탱고 씨가 참여해 학생들과 깊이 있는 대화를 나누며, 한반도 문제의 현실을 더욱 입체적으로 이해할 수 있는 교육적 장을 마련했다. 김서아 씨는 캄보디아 식당에서 근무하던 중 한국인 남성과 인연을 맺어 2020년 탈북했으며, 현재는 유튜버로도 활동하고 있다. 북한남자 탱고 씨는 1998년 가족과 함께 탈북해 KBS 「무엇이든 물어보살」 출연으로 화제를 모았으며, 현재 래퍼로 활동 중이다.
[학생들에게 강연 중인 탈북민 김서아씨]
이번 탐방은 △북한의 실제 생활과 인권 문제 강의, △DMZ 제3땅굴 견학, △안보 영상 관람, △도라 전망대 관람, △통일촌 방문 등으로 구성되었다. 모든 프로그램은 한반도 안보·탈북 현실·북한 사회 구조를 체계적으로 이해하도록 설계된 ‘현장 학습형 교육 과정’으로 진행되었다.
학생들은 탈북민의 생생한 목소리를 들으며 북한 사회를 단순한 정치 이슈가 아니라 ‘사람들의 삶으로 이루어진 현실’로 이해하는 시간을 가졌다. 한 학생은 “뉴스로만 접하던 북한을 직접 경험자의 시선으로 들으니 훨씬 입체적으로 다가왔다”며 “그동안 막연하게 갖고 있던 편견이 많이 사라졌다”고 말했다. 또 다른 학생은 “탈북민도 우리와 별다른 차이가 없는 또래의 청년이라는 점을 알 수 있어 인상 깊었다”며 “이러한 교육 프로그램이 지속되었으면 좋겠다”고 전했다.
[전시관에서 가이드 해설을 듣는 학생들]
김서아 씨와 북한남자 탱고 씨는 학생들의 적극적인 참여에 감사의 뜻을 전했다. 두 사람은 “진지하게 듣고 질문해 주셔서 오히려 저희가 힘을 얻었다”, “학생들의 관심 덕분에 나누는 일이 더욱 의미 있게 느껴졌다”고 소감을 밝혔다.
제42대 학생회는 이번 프로그램을 “북한과 탈북민 문제를 교과서가 아닌 ‘현장’에서 배우는 의미 있는 교육 기회”라고 평가했다. 학생회는 “탐방을 통해 학생들이 한반도 문제를 복합적·다층적으로 바라보는 역량을 키울 수 있었다”며 “앞으로도 실제 현장을 기반으로 하는 학습 프로그램을 확대해 학생들의 시야를 넓히고, 공공정책 분야에서 필요한 전문성을 강화할 수 있도록 노력하겠다”고 밝혔다.
[DMZ 제3땅굴 앞 기념촬영]
※ 아래 링크는 김서아 씨가 이번 탐방 프로그램에 참여하며 담은 내용의 일부이다.
https://www.youtube.com/watch?v=Z4oEcIOx0W0
On October 26, the 42nd Student Council of the Graduate School of Governance at Sungkyunkwan University (President Eunjie Park; Vice President Dan Lee) organized a special field program titled “DMZ Exploration with MZ Generation North Korean Defectors.” The event was designed to provide students with an opportunity to learn firsthand about daily life in North Korea, human rights issues, and the experiences of defection—subjects that are often difficult to fully grasp within the classroom.
A key highlight of the program was the participation of two well-known North Korean defectors: Kim Seo-ah, widely recognized for her broadcast appearances, and Tango, a rapper known as “North Korean Man Tango.” Through in-depth conversations with students, they offered nuanced insights into the realities of the Korean Peninsula.
Kim defected in 2020 after meeting her future husband, a South Korean national, while working at a restaurant in Cambodia and now runs a YouTube channel. Tango defected with his family in 1998 and gained attention through his appearance on KBS’s Ask Us Anything Fortune-telling; he is currently active as a rapper.
The program consisted of a lecture on real life and human rights in North Korea, a tour of the DMZ’s Third Infiltration Tunnel, screenings of a security-themed documentary, a visit to the Dora Observatory, and a tour of the Unification Village. All components were designed as an immersive, field-based curriculum aimed at helping students systematically understand inter-Korean security, defection realities, and the structure of North Korean society.
Through conversations with the defectors, students were able to view North Korea not simply as a political issue but as a lived reality shaped by ordinary people. One participant noted, “Hearing directly from someone who experienced North Korea made the issues far more vivid than what I had only seen in the news. Many of my vague preconceptions disappeared.”
Another student added, “It was meaningful to realize that North Korean defectors are young people just like us. I hope programs like this continue.”
Kim Seo-ah and Tango expressed their gratitude for the students’ engagement. “Your thoughtful questions and sincere attention gave us strength,” they shared. “Your interest made the conversation even more meaningful.”
The 42nd Student Council described the program as “a valuable educational opportunity to learn about North Korea and defector issues not from textbooks but directly in the field.” The council added, “Through this experience, students were able to develop the ability to view the Korean Peninsula from a multifaceted and multilayered perspective. We will continue expanding field-based learning programs to broaden students’ horizons and strengthen the expertise required in public policy.”